<> Leila Sadeghi
 

Leila Sadeghi

Read Story, Dream Story, Be a Story

استعاره و مجاز با رویکردی شناختی منتشر شد
ساعت ۱:۱٠ ‎ب.ظ روز ۱۳٩٠/٩/٢٠  
 استعاره و مجاز با رویکردی شناختی

برگردان: دکتر فرزان سجودی،

لیلا صادقی و تینا امراللهی

نشر نقش جهان، 1390، چاپ اول

تلفن: 66475447

-----------------

این مجموعه شامل مقالاتی می‌شود که در دو همایشی که نگارنده در سال ۱۹۹۷ ترتیب داده بود، ارائه شده‌اند. یکی از این دو همایش با موضوع انگیزش مجازی استعاره، در حاشیه‌ی پنجمین کنفرانس بین‌المللی زبان‌شناسی‌ شناختی در دانشگاه آزاد آمستردام (جولای ۱۹۹۷) برگزارشد. همایش دیگر در ارتباط با نظریه‌ی شناختی در باب استعاره و مجاز و کاربرد آن در مطالعات زبان انگلیسی، همزمان با چهارمین کنفرانس جامعه‌ی اروپایی برای مطالعه‌ی انگلیسی در دانشگاه لایوش‌ کوشوت در دبرتسنِ مجارستان (سپتامبر ۱۹۹۷) انجام شد. علاوه بر این مقالات، این مجموعه شامل چند مطلب دیگر نیز می‌شود که به طور خاص گردآوری شده‌اند.
این مجموعه به چند موضوع مهم در ارتباط با نظریه‌ی شناختی در باب استعاره و مجاز می‌پردازد و نمونه‌ی خوبی از چگونگی بکارگیری آن است. استعاره و مجاز در عنوان این کتاب به سه معنا، بر سر دو راهی، تلقی شده‌اند. اول اینکه در حال حاضر نظریه‌ی شناختی استعاره و مجاز در مسیر تحولش به مثابه‌ی یک نظریه، در موقعیت خاصی است. این مفهوم در مقالاتی به چشم می‌خورد که به نظریه‌ی ادغام پرداخته و یا آن را بکار گرفته‌اند، مقاله‌ای که وجود استعاره‌های انتزاعی ساده را مطرح می‌کند و مقالاتی که به طبیعت مجاز می‌پردازند؛ مفهومی که عمدتن در مراحل اولیه‌ی طرح این نظریه مورد غفلت قرار می‌گرفت. دومین مفهوم، مسأله‌ی نظری مهم دیگر یعنی تعامل استعاره و مجاز است. به عبارت دیگر استعاره و مجاز اغلب بر سر دو راهی مفهومی و زبانی، تلاقی می‌کنند. مسأله‌ی تعامل، کانون توجه برخی مقالات این مجموعه است و از میان انواع این تعامل، بنیاد مجازی استعاره، مورد توجه خاصی قرار می‌گیرد. سومین برداشت از عنوان کتاب، متوجه ضرورت گرایش‌ها و شیوه‌های جدید در کاربرد آن است که بعضی از آن‌ها در این کتاب مطرح شده‌اند. از آن جمله‌ است: مطالعه‌ی نقش استعاره و مجاز در مکالمه و تبلیغات. در کنار شیوه‌های جدید بکارگیری این نظریه، نمونه‌های جدید از روش‌های قدیمی مطالعه در زمینه‌ی نظریه‌ی شناختی استعاره و مجاز هم در این مجموعه لحاظ شده‌اند (بررسی الگوهای شناختی و تحلیل گفتمان ادبی و روزنامه ‌نگاری).


کلمات کلیدی: خبر
 
به یاد عمرانی که ویران نمی‌شود
ساعت ٩:٠٦ ‎ب.ظ روز ۱۳٩٠/٩/٦  

روزنامه آرمان

در عجبم که چرا در فرهنگ ما همیشه به یاد مرگ یکدیگر سیاهی بر تن کاغذ می‌کنیم و روزهای زندگی را از یاد برده‌ایم. روزهای آبادانی را. روزهای عمران. ویژه‌نامه‌ای که می‌توانست دهم تیرماه به روایت خودش و یا دست کم دهم اسفندماه به روایت شناسنامه‌اش منتشر شود، افسوس و به از هیچ که در مهرماه به تسلیت من و تو می‌نشیند. ویژه‌نامه‌ای نه برای آنکه می‌گرید و یک درد دارد، بلکه برای آنکه می‌خنداند و هزار و یک درد داشت. برای آنکه یکی از ستون‌های طنز معاصر ایران است.


کلمات کلیدی: یادداشت ،کلمات کلیدی: نقد
 
گزارش نقد مجموعه داستان آسیه نظام شهیدی
ساعت ۱٠:٥۱ ‎ق.ظ روز ۱۳٩٠/٩/۱  

تمساح بودایی نیوزیلندی محبوب من / آسیه نظام شهیدی / نشر هیلا / 1390

میهمان ناقد جلسه : لیلا صادقی 

برگزار کننده : جهاد دانشگاهی دانشگاه فردوسی 

------------

جلسه نقد و بررسی مجموعه داستان تمساح بودایی نیوزیلندی محبوب من اولین مجموعه داستان آسیه نظام شهیدی منتشر شده توسط نشر هیلا ، روز بیست و پنجم آبان 90 در سالن شورای ساختمان جهاد دانشگاهی دانشگاه فردوسی برگزار شد .

لیلا صادقی نویسنده، شاعر، منتقد و زبان پژوه ، به دعوت جمعی از دانشجویان میهمان این برنامه از سری برنامه های مثل تمام عصر ها بود. در ابتدای جلسه ، اولین داستان مجموعه توسط نظام شهیدی خوانده شد. لیلا صادقی پیش از شروع صحبت درباره ی این مجموعه داستان برگه هایی را که بر مبنای بررسی واژگان اشتراک ساز و افتراق ساز در داستان اول تقسیم بندی و تنظیم کرده بود به حضار ارائه داد و حرف هایش را چنین آغاز کرد :

" طبق روال همیشه عادت دارم هر اثر را در کل ببینم . از طرح روی جلد تا عنوان و تمام عناصر پیرامتنی  . در این جلسه بخاطر دقت در بررسی و کمبود وقت به نقد داستان اول می پردازم . اما پیش از آن ، نگاهی کلی به مجموعه ی داستانها خواهم داشت . هرچند کلی گویی را نمی پسندم اما از آنجا که با یک مجموعه داستان مواجهیم می بایست مطالبی هم در مورد کل داستانها گفته شود . اول از همه باید به این نکته اشاره کرد که در  هر متنی  تمام عناصر پیرامتنی آن مهم است . در بعضی متون این عناصر دارای ویژگی هستند و در کل متن نقش دارند و متن را برجسته می کنند و در بعضی متون این عناصر پیرامتنی چندان برجستگی ندارند و " بی نشان " هستند . بنابر این به محض اینکه متوجه شدیم در یک متن عناصر پیرامتنی اهمیت و نقشی در کل اثر ندارند باید از آنها عبور کنیم چون به خوانش ما کمکی نخواهد کرد . "

برای خواندن ادامه گزارش به سایت نانگاشته رجوع کنید.


کلمات کلیدی: گزارش